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我省建立中等职业学校学生综合素质评价制度

2018-01-05 14:18:41 【字体:

  6月2日,省教育厅下发《关于印发山东省中等工作校园学生归纳本质评估施行方案的告诉》(鲁教职发〔2017〕1号),决议建立山东省中等工作校园学生归纳本质评估准则,经过立异学生评估机制,引导校园建立科学的人才观、质量观,既重视技术技术培育、又重视人文本质教育,促进中职学生健康成长、全面发展。

该准则自2017年秋季入学的中职学生开端施行,以发展性、激励性、进程性和多元化为基本原则,从思想品德、学业水平、艺体本质、工作本质和社会实践等5个方面,选用客观记载和评议评定等方式对中职校园学生进行全面客观的归纳本质评估。评估效果将作为学生评先树优的重要依据,以及学生结业、企事业单位选人用人和高等校园招生选取的重要参阅。
据了解,艺体本质评估首要调查学生的心理健康、身体健康、体育锻炼习气、身体机能、运动技术和卫生习气等,调查学生的审美和艺术体现才能。包含体育与健康、艺术课程的完结状况,《国家学生体质健康标准》测验合格状况,学生艺术本质测评状况,体育运动和艺术活动爱好专长项目,参与体育和艺术活动的效果,心理本质、应对困难和波折的体现等。
 
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